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暑假补习成刚需 机构筛选需谨慎

来源:广州拿云教育    时间:2021-03-10    共人浏览

     到2020年已经过了一半。在许多地区,未毕业班级的孩子半年都没有回到校园。在线课堂质量的不均衡以及对儿童家庭课程的监督导致大多数儿童在上半年学习基础较差。这使许多父母和孩子对即将到来的暑假寄予厚望,希望能通过暑假补习来反击。

 
    除了流行的停课对儿童学习的影响外,还有许多因素导致夏季补习热。早期学习新学期的内容,焦虑的父母以及进入高等学校的压力,尤其是在一线和二线城市入学名校的压力很大,没有补课和跌倒的地区新学期的落后者几乎将这些因素等同起来。综合考虑这些因素,使所有父母和孩子都受益。或主动或被动地参加今年夏天的补习战。面对人造的“应有的需求”,今年恰逢补习市场排在第一位。选择补习班时,父母必须考虑很多因素。
 
    这一流行病引起了在线教育用户的激增。根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《中国互联网发展状况的第45次统计报告》,截至2020年3月,我国在线教育用户数量已经达到4.23亿,占互联网总用户的46.8%。,自2019年6月以来增加了1.91亿。面对大量用户涌入,教育机构已使用低成本和免费课程吸引用户。它已成为大型机构获得客户的一种手段。但是,由于教师人数难以匹配这样的用户,因此有必要记录或取消该双重人数。老师在辅导,服务质量参差不齐,这是今年上半年在线课程受到好评和批评的主要原因。因此,父母在选择补习班时也应考虑机构服务质量的可靠性。
 
    就过去六个月的在线课程质量而言,大班课程对用户具有很高的吸收能力,但是一旦参与者人数超过阈值,该机构将不得不取消双老师制辅导系统,这将导致不可避免地影响孩子的学习效果;和在线1“一生一师”确保了老师的服务质量。同时,一对一的个性化教学具有较高的分数保证,这是暑假期间补习的首选计划。面对用户激增,正是教育机构的表现在获得客户的同时坚持了教师服务的质量。在该流行病期间,严格遵守教师选拔和100种教育的做法已受到用户的广泛赞誉,它树立了行业标杆。
 
    面对这种流行病带来的用户流量激增,百通教育并不急于开展这项工作。首先要考虑的是产品和服务的质量保证。在流行期间,教师的素质仍然受到严格控制。从注册到成为正式老师,100位教育讲师必须经过5个等级的筛选。最终合格率仅为1.26%!严格筛选的结果是:74.63%的教师平均教学年龄为15岁或以上,95.12%的教师参加了毕业班,各省的主要教师的重新聘用占总数的32.65%。老师人数。高素质的教师授课,保证了网络课程的质量,赢得了家长和同学的一致好评。
 
    流行病对学校工作的影响与入学压力交织在一起,这使无数父母和孩子感到更加困难。如果暑假临近,如果您必须参加这次比赛,父母必须根据学习效果和教学质量选择补习班,以便他们的孩子度过暑假,打一场美丽的反击。

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